Monday 3 May 2010

Nouns

Nouns #1: Countable Nouns
Nouns #2: Regular Countable Nouns #1
Nouns #3: Regular Countable Nouns #2
Nouns #4: Regular Countable Nouns #3
Nouns #5: Irregular Countable Nouns #1
Nouns #6: Irregular Countable Nouns #2
Nouns #7: Uncountable Nouns (Introduction)
Nouns #8: Uncountable Nouns (Quantifiers #1)
Nouns #9: Uncountable Nouns (Quantifiers #2)
Nouns #10: Uncountable Nouns (Quantifiers #3)
Nouns #11
Nouns #12: "Countable" Forms of Uncountable Nouns
Nouns #13: Special Names for Groups #1
Nouns #14: Special Names for Groups #2
Nouns #15: Special Names for Groups #3
Nouns #16: Special Names for Groups #4
Nouns #17: Possessives #1
Nouns #18: Possessives #2
Nouns #19: Possessives for Phrases

Interesting Vocabulary

Interesting Vocabulary: Animals #1
Interesting Vocabulary: Animals #2
Interesting Vocabulary: Animals #3
Interesting Vocabulary: Animals #4
Interesting Vocabulary: Animals #5
Interesting Vocabulary: Animals #6
Interesting Vocabulary: Animals #7
Interesting Vocabulary: Animals #8
Interesting Vocabulary: Animals #9

Information Questions

Information Questions #1
Information Questions #2 with Be
Information Questions #3 with Auxilary Verbs
Information Questions #4 with Other Verbs
Information Questions #5 Answers for Subject Questions
Information Questions #6 Answers for non-Subject Questions

Indirect Questions

Indirect Questions #1
Indirect Questions #2

Homograph, Homophones and Homonyms

Homographs, Homophones, and Homonyms #1
Homographs, Homophones, and Homonyms #2
Homographs, Homophones, and Homonyms #3

GerundsGerunds: Form and Use #1 Gerunds: Form and Use #2 Gerunds: Verbs followed by Gerunds

Gerunds: Form and Use #1
Gerunds: Form and Use #2
Gerunds: Verbs followed by Gerunds

Future Perfect

Future Perfect Tense #1
Future Perfect Tense #2

Figurative Expressions

Figurative Expressions: As _ as a(n) _ #1
Figurative Expressions: As _ as a(n) _ #2
Figurative Expressions: As _ as a(n) _ #3
Figurative Expressions: As _ as a(n) _ #4
Figurative Expressions: As _ as a(n) _ #5
Figurative Expressions: As _ as a(n) _ #6

English Sounds and Spelling

English Sounds and Spelling #1
English Sounds and Spelling #2
English Sounds and Spelling #3
English Sounds and Spelling #4
English Sounds and Spelling #5
English Sounds and Spelling #6
English Sounds and Spelling #7
English Sounds and Spelling #8
English Sounds and Spelling #9

Countries, Adjective Forms and Nationalities

Countries, Adjective Forms and Nationalities #1
Countries, Adjective Forms and Nationalities #2
Countries, Adjective Forms and Nationalities #3
Countries, Adjective Forms and Nationalities #4
Countries, Adjective Forms and Nationalities #5
Countries, Adjective Forms and Nationalities #6
Countries, Adjective Forms and Nationalities #7
Countries, Adjective Forms and Nationalities #8
Countries, Adjective Forms and Nationalities #9
Countries, Adjective Forms and Nationalities #10
Countries, Adjective Forms and Nationalities #11
Countries, Adjective Forms and Nationalities #12
Countries, Adjective Forms and Nationalities #13
Countries, Adjective Forms and Nationalities #14
Countries, Adjective Forms and Nationalities #15
Countries, Adjective Forms and Nationalities #16

Conjunctive adverbs

Conjunctive Adverbs #1
Conjunctive Adverbs #2
Conjunctive Adverbs #3
Conjunctive Adverbs #4
Conjunctive Adverbs #5
Conjunctive Adverbs #6

Conversational Language

Conversational Language #1
Conversational Language #2
Conversational Language #3
Conversational Language #4
Conversational Language #5
Conversational Language #6
Conversational Language #7
Conversational Language #8
Conversational Language #9
Conversational Language #10
Conversational Language #11
Conversational Language #12
Conversational Language #13
Conversational Language #14
Conversational Language #15
Conversational Language #16
Conversational Language #17
Conversational Language #18

Confusing words

Confusing Words: Bring and Take
Confusing Words: Come and Go
Confusing Words: Get #1
Confusing Words: Get #2
Confusing Words: Get #3
Confusing Words: Get #4
Confusing Words: Get #5
Confusing Words: Get #6
Confusing Words: Get #7
Confusing Words: Get #8
Confusing Words: Get #9
Confusing Words: Get #10
Confusing Words: Get #11
Confusing Words: Get #12
Confusing Words: Get #13
Confusing Words: Hang
Confusing Words: It's and Its
Confusing Words: Lend and Borrow


More on Bring and Take
More on "Of" #1
More on "Of" #2
More on "Of" #3
More on "Of" #4
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More on "Of" #6
More on "Of" #7
More on "Of" #8

Conditional

Conditional Sentences #1
Conditional Sentences #2
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Conditional Sentences #4
Conditional Sentences #5
Conditional Sentences #6
Conditional Sentences #7
Conditional Sentences #8
Conditional Sentences #9

Adjectives

Adjective Clauses #1
Adjective Clauses #2
Adjective Clauses #3
Adjective Clauses #4
Adjective Clauses #5
Adjective Clauses #6
Adjective Clauses #7
Adjective Clauses #8
Adjective Clauses #9
Adjective Clauses #10
Adjective Clauses #11
Adjective Clauses #12
Adjective Clauses #13

Sunday 7 March 2010

Miscellaneous

Global warning
Human Rights

Famous people

Picasso
Pedro Almodovar
Gasol
Leonardo da Vinci
The Queen

Festivals

Bonfire Night
Christmas

Music

Michael Jackson
What's in a band's name?
Justin Timberlake
U2
MTV

Religions

World religions

Books and films

Harry Potter
Huckleberry Finn
Braveheart

House

Parts of the house

Animals

Tigers

Means of transport

Means of transport

Clothes

Let's talk about clothes

Saturday 6 March 2010

Heath

Eat healthy
My healthy body
Am I healthy?
Illnesses and injuries

Continents, countries and others

The Constitution of the USA
The European Union
The magic of Sweden
India
Where are we going?
Australia
St. Paul Cathedral
Westminster Abbey
The tower of London

Science

Physicists
Renewable energy
Solar System

Verb Tenses

The Happy Verby Gang

Comparative form

Comparatives: One Syllable words

El pasado simple

Usamos el pasado para hablar de situaciones que ocurrieron hace un tiempo Normalmente usamos adverbios de tiempo para apoyar la frase como: Ayer/Yesterday,la semana pasada/Last week. etc.

El interrogativo se hace con el auxiliar did y el infinitivo del verbo conjugado.
Did he play? = Jugó él?

La forma afirmativa con el pasado del verbo conjugado.
He played = Él jugó
We ate = Nosostros comimos

En el caso de los verbos irregulares se forma añadiendo "ed" al verbo


Si el verbo acaba en consonante + y la y se transforma en i al formar el pasado
Cry+ed= cried

Si el verbo acaba en e, se le añade sólo d.
decide+ed= decided

La forma negativa con didn't y el infinitivo del verbo conjugado.
He didn't play = Él no jugó

El pasado simple requiere el aprendizaje de los verbos irregulares. Aprendelos aquí



EJERCICIOS:

Ejercicio 1
Ejercicio 2
Ejercicio 3
Ejercicio 4
Ejercicio 5
Ejercicio 6

El presente continuo

Aquí podrás aprender a usar el presente continuo en inglés. Ver el vídeo y hacer los ejercicios.


El presente continuo en inglés se usa para acciones que se están realizando en el momento mismo en el que se habla.
She is eating = Ella está comiendo
They are drinking = Ellos están bebiendo

El presente continuo se forma con el verbo To be y el gerundio del verbo conjugado.

Recordemos que los gerundios que en castellano terminan en endo o en ando, en inglés terminan en ing.
Speaking = Hablando
Eating = Comiendo
Singing = Cantando
Drinking = Bebiendo



LA ORTOGRAFÍA DE "–ING"

A veces cuando añadimos a un verbo se producen algunos cambios en la escritura:

RUN >> U es vocal, N es consonante, hay una sola sílaba. Entonces la ortografía correcta es >> RUNNING

STOP >> O es vocal, P es consonante, hay una sola sílaba. Entonces la ortografía correcta es >> STOPPING.

-Si la palabra termina con –E, debes eliminar la –E y agregar –ING.

COME >> la palabra termina en –E y la eliminas. Entonces la ortografía correcta es >> COMING

LOVE >> la palabra termina en –E y la eliminas. Entonces la ortografía correcta es >> LOVING

-Si la palabra termina con DOS VOCALES + CONSONANTES, no debes duplicar la consonante. Simplemente agrega –ING

CLEAN >> la palabra termina en –EAN (2 vocales + 1 consonante), agrega –ING. Entonces la ortografía correcta es >> CLEANING

RAIN >> la palabra termina en –AIN (2 vocales + 1 consonante), agrega –ING. Entonces la ortografía correcta es >> RAINING

-Si la palabra termina con DOS CONSONANTES, no debes duplicar la consonante. Simplemente agrega –ING. Aquí tienes dos ejemplos para analizar:

HELP >> la palabra termina en –LP (2 consonantes), agrega –ING. Entonces la ortografía correcta es >> HELPING

WORK >> la palabra termina en –RK (2 consonantes), agrega –ING. Entonces la ortografía correcta es >> WORKING

-Si la palabra termina con –Y, no debes duplicar la consonante. Simplemente agrega –ING

PLAY >> la palabra termina en –Y ("i" griega o "ye"), agrega –ING. Entonces la ortografía correcta es >> PLAYING

STAY >> la palabra termina en –Y ("i" griega o "ye"), agrega –ING. Entonces la ortografía correcta es >> STAYING

-Si la palabra termina con –IE, debes cambiar –IE por Y antes de agregar –ING.

DIE >> la palabra termina en –IE, cambias –IE por Y, agregas –ING. Entonces la ortografía correcta es >> DYING

LIE >> la palabra termina en –IE, cambias –IE por Y, agregas –ING. Entonces la ortografía correcta es >> LYING


Nota: el verbo GO (ir) se traduce casi siempre como presente continuo. Cuando la acción está realizándose en ese momento y para in futuro inmediato.




EJERCICIOS:

Ejercicio 1
Ejercicio 2
Ejercicio 3
Ejercicio 4
Ejercicio 5
Ejercicio 6

El presente simple

Aquí verás los usos más importantes del presente simple en inglés. Podrás ver el vídeo y hacer los ejercicios y fichas.

El presente simple puede expresar:

- una acción que ocurre en el presente
She eats fish = Ella come pescado
They drink milk = Ellos beben leche

Recuerda que los adverbios se suelen colocar entre el sujeto y el verbo que lleva el significado más importante.Excepto después del verbo "To be"que van detrás.

-una rutina
She plays tennis on Tuesdays = Ella juega al tenis los Martes
They do their homework every evening = Hacen sus tareas todas las tardes

-un habito
Mary always drinks coke with pizza = Mary siempre bebe Coca cola con pizza

- un hecho
Fire burns = El fuego quema

-una verdad
I come from Spain = Soy de España

Fijate en la S final de tercera persona del singular.
He runs = El corre
She eats = Ella come
It sleeps = Ello duerme

-Si el verbo termina en "O" o en "CH",debemos añadir ES

He goes = El va
She does = Ella hace
It catches = Ello captura/atrapa

-La tercera persona del singular es diferente también en las interrogativa y negativas.
Does he run? = ¿Corre el?
Does she eat? = ¿Come ella?
Does it sleep? = ¿Duerme ello?

He doesn't run = El no corre
She doesn't eat = Ella no come
It doesn't sleep = Ello no duerme



Ejercicios:
ejercicio 1
ejercicio 2
ejercicio 3
ejercicio 4
ejercicio 5



Sunday 24 January 2010

El tesoro del galeón hundido

Me parece interesante como recurso para utilizar en clase porque se trabajan varias áreas como lengua y literatura, conocimiento del medio, música, etc. No es tan atractivo como otros recursos online más interacticos pero esta muy bien para enseñar a nuestros alumnos a hacer tareas de investigación en la red.

Primartis

El proyecto Primartis me ha parecido interesante porque se puede ampliar las áreas de Música y Plástica de una manera diferente. Estas actividades se pueden usar como punto de partida para luego ir desarrollando con más profundidad el tema que queremos tratar, bien sea musical o referido a la historia del arte pictórico.